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万圣节活动策划案儿童 2019万圣节活动流程创意方

  导语:今晚就是万圣节前夜了,很多幼儿园的主题活动将在今天展开,而作为领班的你,班级的活动策划做好了吗?打算怎么安排一场特别的节日活动呢?下面小编为您推荐几篇万圣节活动策划案儿童班的,一起来参考以下2019万圣节活动流程创意方案。

  每年的10月31日是外国的万圣节,代表着喜庆与丰收,这是▪▲□◁他们最喜欢的节▪•★日,也是充满◆□◁■神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐,结合我园的英语特色,特设计此活动方案:

  2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)

  3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会△▪▲□△扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来△▪▲□△做游戏,玩的可开心了。

  2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?

  每年的10月31日是西方传统的“鬼节”——万圣节。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上•□▼◁▼五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具。在这个充满神秘色彩的节日里,xx早教中心特此举办了这个盛大的晚会,与宝贝们过一个快乐的万圣节。

  为了迎接万圣节的到来,也为了让xx宝贝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围,和众多宝宝们一起吃▼▼▽●▽●糖果,分享万圣节的快乐。

  5、老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小天★◇▽▼•使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。

  a、张贴万圣节背景布、悬挂◇•■★▼有鬼脸的气球、窗户上贴用彩纸做好的南瓜脸,天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。

  3、前台、顾问老师在大厅迎接宝宝和家长入场,做好前期工作(两名前台,三位顾问老师)

  4、宝宝和家长入场,老师负责安排好▪…□▷▷•宝宝们入座(五名老师,门口迎宾2名老师)

  开场白:xx的宝宝和家长们,大家好!在西方国家,每年的10月31日被称为“万圣节”。在这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜,所以也叫“鬼节”。随着时间的流逝,万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画,都变成了可爱又古灵精怪的模样,如番瓜妖怪、巫婆等。在此,我们萌动亲亲宝贝早教中心举办了这▲●…△次盛大的万圣节晚会。现在,我们的晚会开始咯!

  节目一:由亲亲宝贝的老师们带来的搞怪舞!《xxxx》调动全场气氛。 演员: 音乐播放:xx (2分钟)

  方法:家长用自己的想象力,利用道★▽…◇具给自己的宝宝制作出奇特的装扮,例如,衣服,小裙子、帽子、披肩等

  玩法:先找出两对宝宝和家长一起(告知他们赢了比赛会获得奖品),面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上,放在二人中间,要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为之赢。

  请家长和宝宝一起在班级里寻找标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物 (10分钟)

  小天使(由老师装扮)在中心大厅门口处设置场景,准备许多糖果,接受各位宝宝和家长的讨要。宝宝只能站在门外面讨糖,并且一▲★-●定要给家长看了以后才能吃糖。 (音乐播放xxx)

  市场、客服、教学各个部门需要上交万圣节party活动◆▼的总●结,内容包括个部门活动任务的完成度;活动中出现•●的问题及解决方案。

  透过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋、

  3、万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境

  1、先利用一些与Halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣、并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气、

  2、透过资料▽•●◆导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置、全校师生一起来营造热闹的万圣节环境、

  3、活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等

  4、制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐、因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。

  6、最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trickortre○▲-•■□at活动等等、但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行、

  活动内容:利用生动☆△◆▲■的肢体语言来叙述故事,并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中、

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